La
participation active des enfants et une
présentation théatralisée des expériences
permet d?obtenir de l?enfant une concentration maximale. Ainsi, l?apprentissage de la science devient amusant, passionnant et fort. Il s?agit d?expérimenter chacun des aspects abordés, pour ne pas apprendre seulement les aspects théoriques des techniques.
Chez Fun Science,
l?enfant touche, sent, goûte, écoute et voit.
C?est une relation interactive et concrète avec les animateurs.
Notre méthode d?apprentissage, largement expérimentée depuis 12 ans, emploie des techniques variées parmi lesquelles on retrouve l?utilisation de la structure psychologique de Vygotsky, la méthode TPR (Total Physical Response), SDAIE (Specifically Designed Academic Instruction in English) et PQS (Plonsky Question System).
Le fondement de notre méthodologie :
créer un sens et une utilité pratique à ce qui est appris.
Le sujet traité est étudié non pas dans sa globalité mais divisé en unités d'information "maniables" : le sujet ainsi décomposé est plus accessible aux enfants.
Développer la convivialité et l'intégration de tous les enfants : la participation de chacun est encouragée. le système de questionnement est destiné à capter et à maintenir l'intérêt des enfants et non à évaluer leur niveau de connaissance.
