La
participation active des enfants et une
présentation théatralisée des expériences
permet
d?obtenir de l?enfant une concentration maximale. Ainsi,
l?apprentissage de la science devient amusant, passionnant et fort. Il
s?agit d?expérimenter chacun des aspects abordés, pour ne pas apprendre
seulement les aspects théoriques des techniques.
Chez Fun Science,
l?enfant touche, sent, goûte, écoute et voit.
C?est une relation interactive et concrète avec les animateurs.
Notre méthode d?apprentissage, largement expérimentée depuis 12
ans, emploie des techniques variées parmi lesquelles on retrouve
l?utilisation de la structure psychologique de Vygotsky, la méthode TPR
(Total Physical Response), SDAIE (Specifically Designed Academic
Instruction in English) et PQS (Plonsky Question System).
Le fondement de notre méthodologie :
créer un sens et une utilité pratique à ce qui est appris.
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 Le
sujet traité est étudié non pas dans sa globalité mais divisé en unités
d'information "maniables" : le sujet ainsi décomposé est plus
accessible aux enfants.
Développer
la convivialité et l'intégration de tous les enfants : la participation
de chacun est encouragée. le système de questionnement est destiné à
capter et à maintenir l'intérêt des enfants et non à évaluer leur
niveau de connaissance.
Créer un environnement favorable à l'apprentissage à travers des jeux, des expériences et une participation active.
Communiquer sous un mode ludique et décontracté.
Offrir
aux enfants un grand moment de divertissement tout en les sensibilisant
aux sciences, en les aidant à comprendre toutes leurs conséquences sur
le monde qui les entoure. |
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